| 理科 |
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小・中学校とも自然事象に関する知識・理解はおおむね定着していると判断できます。一方，課題としては，観察，実験の結果を示した表やグラフからとらえられることを考察し，自分の言葉で表現したりする力や，結果を導き出すための計算力が十分でないなどの傾向が見られます。 また，化学や物理分野で使用する実験器具の操作等がきちんと身に付いていなかったり，学習した内容の理解が断片的で，日常生活と関連づけてとらえていなかったりなどの特徴が一部で見られます。 理科は，観察，実験をもとに学習が進められていく教科です。観察，実験の目的をよくとらえ，観察，実験で使用する実験器具の使い方をきちんと理解するとともに，学習した内容を日常生活と結びつけて理解することが大切です。また，計算を伴う学習内容については，公式の意味をきちんと理解し，繰り返し練習をしておくことも大切です。 |
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