|
|
| |
|
| (1)
すべての生徒に履修させる各教科・科目(「必履修教科・科目」) |
|
教 科
|
科 目
|
標準単位数
|
必 履 修 科 目
|
|
国 語
|
国語表現T |
2
|
どちらか1科目 |
| 国語総合 |
4
|
|
地理歴史
|
世界史A |
2
|
どちらか1科目 |
| 世界史B |
4
|
| 日本史A |
2
|
いずれか1科目 |
| 日本史B |
4
|
| 地理A |
2
|
| 地理B |
4
|
|
公 民
|
現代社会 |
2
|
ア |
ア,イ2つの区分のうちどちらか1つ |
| 倫理 |
2
|
イ |
| 政治・経済 |
2
|
|
数 学
|
数学基礎 |
2
|
どちらか1科目 |
| 数学T |
3
|
|
理 科
|
理科基礎 |
2
|
ア |
いずれか2科目
(ただし,アのうちから1科目以上を含む。) |
| 理科総合A |
2
|
| 理科総合B |
2
|
| 物理T |
3
|
|
| 化学T |
3
|
| 生物T |
3
|
| 地学T |
3
|
|
保健体育
|
体育 |
7〜8
|
全員共通 |
| 保健 |
2
|
|
芸 術
|
音楽T |
2
|
いずれか1科目 |
| 美術T |
2
|
| 工芸T |
2
|
| 書道T |
2
|
|
外国語
|
オーラル・コミュニケーションT |
2
|
どちらか1科目 |
| 英語T |
3
|
|
家 庭
|
家庭基礎 |
2
|
いずれか1科目 |
| 家庭総合 |
4
|
| 生活技術 |
4
|
|
情 報
|
情報A |
2
|
いずれか1科目 |
| 情報B |
2
|
| 情報C |
2
|
|
| |
|
| (2)
必履修教科・科目の単位数 |
| 必履修教科・科目の単位数は,4の(2)に標準単位数として示された単位数を下らないものとする。ただし,生徒の実態及び専門教育を主とする学科の特色等を考慮し,特に必要がある場合には,標準単位数が2単位である必履修教科・科目を除き,単位数の一部を減じることができる。この場合は,前もって県教育委員会と協議すること。
|
| |
|
| (3)
単位数の増加 |
| 必履修教科・科目を含め各教科・科目の単位数を定めるに当たっては,生徒の実態等を考慮し,特に必要がある場合には,標準単位数の標準の限度を超えて増加して配当することができる。
|
| |
|
| (4) 単位数の一部減
|
| 必履修教科・科目以外の各教科・科目において,生徒の実態等を考慮し,特に必要がある場合には,標準単位数の一部を減じることができる。 |
| |
|
| (5) 専門教育を主とする学科における各教科・科目の履修 |
|
ア
|
専門教育に関する各教科・科目の単位数 |
| |
専門教育を主とする学科においては,専門教育に関する各教科・科目について,すべての生徒に履修させる単位数は,25単位を下らないこと。ただし,商業に関する学科においては,上記の単位数の中に外国語に属する科目の単位を5単位まで含めることができる。
また,商業に関する学科以外の専門教育を主とする学科においては,各学科の目標を達成する上で,普通教育に関する各教科・科目の履修により専門教育に関する各教科・科目の履修と同様の成果が期待できる場合においては,その普通教育に関する各教科・科目の単位を5単位まで上記の単位数の中に含めることができる。
|
|
イ
|
専門教育に関する各教科・科目の履修による代替 |
| |
専門教育に関する各教科・科目の履修によって,必履修教科・科目の履修と同様の成果が期待できる場合においては,その専門教育に関する各教科・科目の履修をもって,必履修教科・科目の履修の一部又は全部に替えることができる。この場合は,前もって県教育委員会と協議すること。
ただし,「農業情報処理」,「情報技術基礎」,「情報処理」,「水産情報技術」,「家庭情報処理」,「看護情報処理」,「情報産業と社会」及び「福祉情報処理」の履修をもって,普通教科「情報」の科目に替える場合は,協議の必要はない。
|
|
| |
|
| (6) 総合学科における各教科・科目の履修 |
|
ア
|
原則履修科目の履修等 |
| |
総合学科においては,「産業社会と人間」をすべての生徒に原則として入学年次に履修させるものとし,標準単位数は2〜4単位とすること。
|
|
イ
|
各教科・科目の履修 |
| |
総合学科においては,「産業社会と人間」及び専門教育に関する各教科・科目を合わせて25単位以上設け,生徒が普通教育及び専門教育に関する多様な各教科・科目から主体的に選択履修できるようにすること。
|
|
| |
|
|
|