地域で支える学校づくり事業

　各学校が、スクールサポーター（地域人材等のボランティア）及び県の出先機関の専門性や特技を、教科指導はもとより、学校運営全般に積極的に活用することにより、学校運営をより活性化し、子どもたちの教育の一層の充実を図ります。

◆期間　平成17年度～平成18年度（2年間）

主な事業内容

推進指定校での実践研究

　学校と地域・家庭、県行政機関が連携を図りながら、スクールサポーター（地域人材等のボランティア）を積極的に活用し、教育活動の充実のための実践研究を推進します。また、研究の成果を広く公表し、県内への普及を図ります。

○推進指定校
　各教育事務所（５事務所）毎に小2校・中1校の計15校

○研究テーマ
　推進校の課題に応じて、独自のテーマを設けています。
　（「学力向上」「安全な生活」「心の育成」「環境整備」等）

○研究内容

コーディネーターの役割と活動の在り方
スクールサポーター人材バンクの構築の在り方
スクールサポーターの募集の在り方
スクールサポーターの恒常的な活用の在り方
県行政機関との連携の在り方

○学校のウェブページでの広報

募集、活用状況、研究成果の公表

保健師の方に教えていただきました。

専門家の方に力と運動の実験をしていただきました。

地域で支える学校づくり事業　推進校一覧

12市町村（小学校10校、中学校5校、計15校）

地区	市町村教育委員会	推進校	実践内容	研究テーマ	学校のホームページ
水戸	茨城町教育委員会	駒場小学校	○	地域と共に、たくましく生きる児童の育成を目指して　－地域で支える学校づくり事業を通して－	○
	笠間市教育委員会	箱田小学校	○	地域で支える学校づくり　－地域人材活用に向けての組織作りと活用のあり方－	○
	大洗町教育委員会	第一中学校	○	スクールサポーター人材バンクの構築　－単発的なものから恒常的な活用を目指して－	○
県北	常陸太田市教育委員会	郡戸小学校	○	多様な教育活動の充実をめざして　－スクールサポーターを生かした児童支援－	○
	日立市教育委員会	櫛形小学校	○	地域と共に伸びる学校づくりの研究　－表現力を養う学習指導を中心として－	○
	日立市教育委員会	十王中学校	○	生徒の学びを支援するＪサポーターのあり方　－地域で支える活力ある学校づくりを通して－	○
鹿行	鹿嶋市教育委員会	鹿島小学校	○	「一人ひとりの意欲や可能性を見いだし、学ぶ楽しさや成就感などが実感できる指導の工夫」を目指して、スクールサポーターを活用した教育活動をとおして実践研究を推進し、学校教育の充実を図る。	○
		豊津小学校	○	心豊かな児童の育成　－「地域で支える学校づくり事業」をとおして－	○
		平井中学校	○	「学びを生かし、地域に貢献できる生徒の育成」　－人材バンクの構築とその運用を通して－	○
県南	美浦村教育委員会	大谷小学校	○	豊かな学び合いのできる子どもの育成　－コミュニケーション力の育成と人や物とのかかわりを重視した学習活動の創造を通して－	○
	守谷市教育委員会	郷州小学校	○	地域と共に子どもたちに生きる力を育てよう	○
	石岡市教育委員会	柿岡中学校	○	生徒が学び合い、教師や保護者も学び合い成長し合う「学びの共同体」としての学校づくり　－生徒の学びを中心とした活動的で協同的で表現的な授業の創造－	○
県西	筑西市教育委員会	伊讃小学校	○	基礎的・基本的な内容の確実な定着を図るための学習指導の在り方　－学習支援ボランティアを活用した指導法の工夫－	○
	坂東市教育委員会	長須小学校	○	地域とともに育てよう！生き生き長須っ子！　－生きる力の育成をめざした学習指導等におけるスクールサポーターの効果的な活用－	○
	五霞町教育委員会	五霞中学校	○	学習内容の確実な定着と自ら学ぶ態度の育成を目指して　－地域の人材（スクールサポーター）の積極的活用を通して－	○

　※実践内容をクリックすると、PDFで実践内容を閲覧することができます。

県庁各課からの講師案内

http://www.gakusyu.pref.ibaraki.jp/sien/jinzai/index.htm

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